Po 5 latach silnego odejścia od edukacji specjalnej w Wielkiej Brytanii i Holandii, w tym roku szkolnym 2008/2009 zwiększyła się liczba dzieci z ZD kierowanych do tego typu edukacji i to ponad 3 krotnie donoszą krajowe Urzędy Statystyczne. Jest to o tyle szokujące, że oba kraje są w czołówce światowej w nauczaniu włączającym. Podkreśla się w zarówno w Londynie, jak i Amsterdamie niezwykłe efekty, pozytywne, nauczania włączającego, którego wprowadzenie zaowocowało pojawienie się osób z ZD zarówno w gimnazjach, jak i collegach zawodowych, które nie były do tej pory dostępne.

Ankiety przeprowadzone przez krajowe stowarzyszenia podkreślają, ze efekt spadku zainteresowania tym typem edukacji wynika tylko i wyłącznie z jednego faktu:

BRAK BEZPIECZEŃSTWA DZIECI W SZKOŁACH, GDZIE SĄ WYKORZYSTYWANE PRZEZ RÓWIEŚNIKÓW.

Zarówno DSI, jak i DSS będą wnosić pod obrady rządów specjalne pakiety ustaw regulujących bezpieczeństwo osób z zespołem Downa, po to aby nie stracić tych wspaniałych osiągnięć.

Dziękuję Penn za tą informację.

Zobacz również:

• Edukacja z sukcesem
• Jak wybrać szkołę dla dziecka z zespołem Downa-dalsze podpowiedzi od Judith
• Edukacja specjalna-czy musi tak być?
• Edukacja dzieci z zespołem Downa w Rumunii-list od przyjaciela
• Dzieci "słoneczka" pójdą do przedszkoli
• Jak jest w Szwajcarii-list od mojego przyjaciela
• Szkoła we Wrocławiu a MOJA SZKOŁA 3
• Propozycja rozwiązań w zakresie edukacji dzieci z Zespołem Downa w placówkach oświatowych
• Jak integrować dziecko z zespołem Downa
• Opiekun odliczy ulgę na małoletnie dziecko

Only registered users can write comments.
Proszę się zalogować.